Hola, alumnes de de 4t.
Anem a recodar on van totes les notes de l'escala a la flauta.
LES POSICIONS DE LA FLAUTA DOLÇA
Etiquetas
lunes, 30 de marzo de 2020
DIBUIXEM LA CLAU DE SOL
Hola, alumnes de 3r.
Recordem algunes coses que he après aquest curs:
Fes clic en aquest enllaç per a recordar com és la clau de sol.
DIBUIXEM LA CLAU DE SOL
RECORDANT LES NOTES MI, SOL, LA.
Anem a fer aquesta senzilla activitat per a recordar on van algunes notes al pentagrama.
Fes clic en aquest enllaç:
https://aprendomusica.com/const2/16aprendonotasnivel2/aprendonotasnivel2.html
Fes clic en aquest enllaç:
https://aprendomusica.com/const2/16aprendonotasnivel2/aprendonotasnivel2.html
ARA VINDRÀ PASQUA
ANEM A APRENDRE UNA CANÇÓ DE PASQUA
És molt senzilla. Primer podeu escoltar-la cantada per mi.
I ara canteu vosaltres, amb aquest acompanyament.
¡Cantamos y Repasamos Jugando! 1º Primaria
¡Hola alumnos y alumnas de 1º!
Vamos a empezar la semana con una de nuestras canciones favoritas del curso:
Vamos a empezar la semana con una de nuestras canciones favoritas del curso:
TOTES LES NOTES DE L'ESCALA
Ahora
Ahora
vamos a probar un juego nuevo, lo puedes practicar con tu familia!
Tenemos que escuchar muy bien la música que suena y decir si suena igual
o diferente, como haciamos en clase cuando tocaba el piano!
Haz CLICK aquí:
Acuérdate
de enviarme un correo a musicarodriguefornos@gmail.com poniendo en el
asunto tu nombre y curso, contándome lo bien que te lo has pasado
haciendo el ejercicio!
Repaso Figuras Musicales para 5º y 6º
Hola alumnos y alumnas de 5º y 6º!
Vamos a probar una plataforma nueva para hacer test y aprender jugando, se llama daypo y hay multitud de juegos que iremos probando con lo que hemos aprendido a lo largo de los dos trimestres pasados.
La primera prueba va a ser para repasar la duración de las figuras, para ayudaros podeis fijaros en esta imagen:
Vamos a probar una plataforma nueva para hacer test y aprender jugando, se llama daypo y hay multitud de juegos que iremos probando con lo que hemos aprendido a lo largo de los dos trimestres pasados.
La primera prueba va a ser para repasar la duración de las figuras, para ayudaros podeis fijaros en esta imagen:
Fijaros muy bien que aparece una figura nueva que es la CUADRADA, que dura 8 tiempos y las fusas y las semifusas.
Podeis
hacer el TEST tantas veces como querais. Pero recordad que teneis que
mandarme una captura de la pantalla final con vuestro resultado al
correo del blog de la clase de música musicarodriguezfornos@gmail.com
indicando en el asunto vuestro nombre y grupo:
HAZ CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL TEST ONLINE:
martes, 24 de marzo de 2020
APRENDO MÚSICA CON LAS TIC
QUEDA'T A CASA AMB MÚSICA
Os envío este enlace de una página muy divertida.
Teneis muchas actividades y juegos musicales para aprender y repasar contenidos de música.
Espero que os guste.
https://aprendomusica.com/
domingo, 22 de marzo de 2020
Juego de Tronos para Flauta y Piano / Musicograma STAR WARS
"Hola!
Esta setmana repassarem el tema de Joc de Trons que ja vau aprendre tots i totes en classe.
Però ho farem amb esta gravació en àudio de la classe de 5 C!
Esta setmana repassarem el tema de Joc de Trons que ja vau aprendre tots i totes en classe.
Però ho farem amb esta gravació en àudio de la classe de 5 C!
Esta és la partitura de classe:
Grabació per a practicar en playback.
A mes pots practicar amb aquest musicograma de Star Wars. Fes click al video de youtube per a escoltar la música de John Williams.
Instrucciones para navegar por el blog de música
Estimadas familias y alumnos/as:
Bienvenidos/as al blog de música del Ceip Rodriguez Fornos.
Durante las próximas semanas José María y Álex irán subiendo los materiales, videos, partituras y audiciones para que todos/as trabajen tan bien como lo han hecho a lo largo del curso.
Para acceder a los contenidos de cada curso simplemente teneis que hacer click en el curso correspondiente en el apartado de "ETIQUETAS" que se encuentra arriba.
Estimades famílies i alumnes/as:
Benvinguts/as al blog de música del Ceip Rodriguez Fornos.
Durant les pròximes setmanes José María i Álex aniran pujant els materials, vídeos, partitures i audicions perquè tots/as treballen tan bé com ho han fet al llarg del curs.
Per a accedir als continguts de cada curs simplement teniu que fer clic en el curs corresponent en l'apartat de "ETIQUETES" que es troba a dalt.
Bienvenidos/as al blog de música del Ceip Rodriguez Fornos.
Durante las próximas semanas José María y Álex irán subiendo los materiales, videos, partituras y audiciones para que todos/as trabajen tan bien como lo han hecho a lo largo del curso.
Para acceder a los contenidos de cada curso simplemente teneis que hacer click en el curso correspondiente en el apartado de "ETIQUETAS" que se encuentra arriba.
Estimades famílies i alumnes/as:
Benvinguts/as al blog de música del Ceip Rodriguez Fornos.
Durant les pròximes setmanes José María i Álex aniran pujant els materials, vídeos, partitures i audicions perquè tots/as treballen tan bé com ho han fet al llarg del curs.
Per a accedir als continguts de cada curs simplement teniu que fer clic en el curs corresponent en l'apartat de "ETIQUETES" que es troba a dalt.
QUEDA'T A CASA AMB MÚSICA
Hola, alumnes de 4T de primària.
Soc José Maria, el vostre mestre de música.
Vos envie el que podeu fer aquesta setmana.
Primer canteu amb mi:
Soc José Maria, el vostre mestre de música.
Vos envie el que podeu fer aquesta setmana.
TOTES LES MONGES
Anem a treballar aquesta cançó. Estic segur que vos agradará.
Açí teniu uns videos que vos ajudaran.Primer canteu amb mi:
Ara podeu solfejar-la:
I ara, a tocar-la vosaltres.
Recordeu: primer a la barbeta, si pot ser, davant d'un espill.
QUEDA'T A CASA AMB MÚSICA
Hola, alumnes de 3R de Primària.
Soc José María, el vostre mestre de música.
Vos envie el que podeu fer aquesta setmana.
Primer amb la flauta a la barbeta, solfejant, i si pots ser davant d'un espill.
Després amb la flauta a la boca i bufant suaument.
Pensa en la teua família. No esteu massa temps tocant. Respecteu a tots i a totes.
CARRUSEL
Soc José María, el vostre mestre de música.
Vos envie el que podeu fer aquesta setmana.
CARRUSEL
Anem a escoltar aquesta cançó tan bonica
Ara la pots sentir solfejada
Açí tens la base instrumental.
Recorda com treballem les cançons amb flauta:
Primer amb la flauta a la barbeta, solfejant, i si pots ser davant d'un espill.
Després amb la flauta a la boca i bufant suaument.
Pensa en la teua família. No esteu massa temps tocant. Respecteu a tots i a totes.
CARRUSEL
sábado, 21 de marzo de 2020
QUEDA'T A CASA AMB MÚSICA
Soc José María, el vostre mestre de música.
Vos envie el que podeu fer aquesta setmana.
Açí la teniu solfejada
I ara podeu cantar vosaltres
miércoles, 11 de marzo de 2020
The Mummer's Dance
Aquesta
setmana escoltem:
TÍTOL:
THE MUMMER'S
DANCE
ÈPOCA:
Segle XX
AUTORA:
LOREENNA MCKENNITT
Loreena
Mckennitt va nàixer en Morden, Manitoba el 17 de febrer de 1957, és
una cantant i intèrpret de piano i arpa canadenca, amb ascendència
escocesa i irlandesa.
En
les seues cançons es mesclen la fantasia, els contes i les llegendes
tradicionals amb les seues pròpies experiències i viatges perquè
Loreena és una viatgera incansable que recorre el món a la recerca
de l'aventura i la saviesa que aqueixos viatges puguen
proporcionar-li.
En
aquests viatges troba la inspiració per a les seues màgiques
cançons, en les quals poden escoltar-se ritmes i instruments de tot
el món i que ens porten a temps i llocs oblidats.
The
Mummer's Danse és una cançó que al·ludeix a la momería, un culte
pagà practicat en alguns pobles europeus que adoraven als arbres, a
la manera que feien els *druidas. Aquest ritual, que era propi de la
primavera, consistia en una processó d'una sèrie d'actors
(anomenats momeros) disfressats amb màscares de palla, robes velles,
adornades amb cintes i draps i proveïts de branques carregades de
fulles, que cantaven a la fertilitat dels boscos.
Musicograma:
LLETRA:
When
in the springtime of the year
When the trees are crowned with leaves
When the ash and oak, and the birch and yew
Are dressed in ribbons fair
When the trees are crowned with leaves
When the ash and oak, and the birch and yew
Are dressed in ribbons fair
When
owls call the breathless moon
In the blue veil of the night
The shadows of the trees appear
Amidst the lantern light
In the blue veil of the night
The shadows of the trees appear
Amidst the lantern light
We've
been rambling all the night
And some time of this day
Now returning back again
We bring a garland gay
And some time of this day
Now returning back again
We bring a garland gay
Who
will go down to those shady groves
And summon the shadows there
And tie a ribbon on those sheltering arms
In the springtime of the year
And summon the shadows there
And tie a ribbon on those sheltering arms
In the springtime of the year
The
songs of birds seem to fill the wood
That when the fiddler plays
All their voices can be heard
Long past their woodland days
That when the fiddler plays
All their voices can be heard
Long past their woodland days
And
so they linked their hands and danced
Round in circles and in rows
And so the journey of the night descends
When all the shades are gone
Round in circles and in rows
And so the journey of the night descends
When all the shades are gone
"A
garland gay we bring you here
And at your door we stand
It is a sprout well budded out
The work of Our Lord's hand"
And at your door we stand
It is a sprout well budded out
The work of Our Lord's hand"
ROMANTICISME
El Romanticisme és un moviment cultural que sorgí en el segle XIX.
La música d'aquesta època es caracteritza per:
*La regulació de l'enseyament de la música en escoles de música i conservatoris gràcies a Mendelssohn.
*La música romàntica no s'escolta sols en ambients cortesans, també arriba al poble.
El músic és més individualista i compon expressant les seues vivències i emocions.
L'objectiu de la música és emocionar el públic exaltant els sentiments.
Les melodies són apassionades i intenses, amb canvis freqüents de ritme i caràcter.
FORMES MUSICALS:
Encara que es segueixen component sonates, simfonies i concerts, apareixen formes lliures d'un sol moviment que expressen estats d'ànim i sentiments.
Les formes musicals es classifiquen en:
-Vocals; apareix el lied.
-Instrument solista: preludi, nocturn, estudi, balada, fantasia...
-Orquestra: apareix el poema simfònic. Consisteix en una descripció literària per mitjà de l'orquestra.
-Moviment: el ballet.
INSTRUMENTS:
El piano es perfecciona i assoleix la màxima esplendor.
Apareix el saxòfon.
COMPOSITORS:
Alguns són: Schubert, Schumann, Mendelssohn, Chopin, Brahms, Liszt, Berlioz, Rossini, Verdi, etc.
AUDICIONS:
Dansa Hongaresa núm 5 de J.Brahms:
Nocturnes de F.Chopin:
Simfonia Fantàstica H.Berlioz:
Guillermo Tell de G.Rossini:
Nabucco de G.Verdi:
La música d'aquesta època es caracteritza per:
*La regulació de l'enseyament de la música en escoles de música i conservatoris gràcies a Mendelssohn.
*La música romàntica no s'escolta sols en ambients cortesans, també arriba al poble.
El músic és més individualista i compon expressant les seues vivències i emocions.
L'objectiu de la música és emocionar el públic exaltant els sentiments.
Les melodies són apassionades i intenses, amb canvis freqüents de ritme i caràcter.
FORMES MUSICALS:
Encara que es segueixen component sonates, simfonies i concerts, apareixen formes lliures d'un sol moviment que expressen estats d'ànim i sentiments.
Les formes musicals es classifiquen en:
-Vocals; apareix el lied.
-Instrument solista: preludi, nocturn, estudi, balada, fantasia...
-Orquestra: apareix el poema simfònic. Consisteix en una descripció literària per mitjà de l'orquestra.
-Moviment: el ballet.
INSTRUMENTS:
El piano es perfecciona i assoleix la màxima esplendor.
Apareix el saxòfon.
COMPOSITORS:
Alguns són: Schubert, Schumann, Mendelssohn, Chopin, Brahms, Liszt, Berlioz, Rossini, Verdi, etc.
AUDICIONS:
Dansa Hongaresa núm 5 de J.Brahms:
Nocturnes de F.Chopin:
Simfonia Fantàstica H.Berlioz:
Guillermo Tell de G.Rossini:
Nabucco de G.Verdi:
lunes, 9 de marzo de 2020
El Fallero Musicograma
Açi teniu el musicograma de "El Fallero" del Mestre José Serrano.
José
Serrano Simeón és un dels compositors valencians més famosos.
Va
començar els seus estudis musicals amb el seu pare al seu poble
natal, Sueca i continue en el Conservatori de València sent alumne
del Mestre Giner.
Va
viatjar a Madrid a la recerca de fortuna i va conéixer als germans
Quintero que l'ajudarien en la composició de les seues primeres
sarsueles. A poc a poc va anar llaurant-se un nom amb composicions
com “Els Clavells”, “La Dolorosa” o “La Cançó de
l'Oblit”, tots èxits de crítica i públic. En 1929 compon la
cercavila “El Faller” com a encàrrec del Cercle de Belles
arts de València.
La
peça, de caràcter alegre i festiu és una de les peces més
interpretades durant les festes de Falles de València per centenars
de bandes de música que recorren els carrers durant aquests dies. Va
ser el poeta Maximiliano Thous, amb qui ja va treballar José
Serrano en l'Himne de València qui posaria lletra a la cercavila.
Despertant els nostres cors,
Valencia riu.
Per la senda de les, flors
ya ve l’estiu.
Creua el carrer la xicalla
replegant els trastos pa la falla;
i manté la tradició
d’esta cançó…
¿Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep,
del tio Pep…?
I van juntant lo que els veins els van donant
per a buidar el porxe.
¿Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep?,
I amb una estella del muntó
se du el compas de esta cançó.
En les cares de la gent
tot es content.
Xiqueta meua
que del carrer eres l’ama
per culpa teua
tinc el cor encés en flama.
No te separes
del caliu del meu voler,
reineta fallera,
que si me deixes
un ninot tindré que ser,
¿Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep?,
per a la falla del teu carrer.
martes, 3 de marzo de 2020
Botellà Musical 2020
Ja estém en Falles i açí teniu per a estudiar la partitura de la "botellà musical" que farem aquest any!
PRIMERA PART
SEGONA PART
TERCERA PART
Suscribirse a:
Entradas (Atom)