sábado, 31 de octubre de 2020

MÚSICA 1R I 2N. UNITAT 2. PÀGINA 8

 COMENCEM LA UNITAT 2 AMB AQUESTA PÀGINA:


TENIM UNA NOVA CANÇÓ:         GORI GORI

ANEM A ESCOLTAR-LA CANTADA:


I ARA AMB LES NOTES DE MÚSICA:


AÇÍ TENIM LA VERSIÓ INSTRUMENTAL PER A QUE CANTEU VOSALTRES:

2. LLIG
ANEM A LLEGIR AQUESTES NOTES DE MÚSICA 

PRIMERA LÍNIA
SEGONA LÍNIA

AÇÍ TENIM UNA CANÇÓ MOLT BONICA QUE SEGUR QUE MOLTS DE VOSALTRES LA CONEIXEU

ELS DIES DE LA SETMANA






 





lunes, 26 de octubre de 2020

MÚSICA 1R I 2N. PÀGINA 6

 ANEM A TREBALLAR AQUESTA NOVA PÀGINA DEL VOSTRE QUADERN DE MÚSICA

1. EL PONT D'AVINYÓ

ESCOLTEU PRIMER COM CANTE JO AQUESTA CANÇÓ.

I ARA PODEU CANTAR-LA VOSALTRES


2. COM ES MOU EL SO? PUJA, BAIXA O ES MANTÉ?

(DIBUIXA LA FLETXA AL TEU QUADERN SEGONS ESCOLTES EN CADA QUADRAT)



SI HEM ACABAT PODEM VEURE UN CAPÍTOL MÉS DEL NOSTRE AMICS DE 

LITTLE EINSTEIN.

AÇÍ TENIU ELS TRES PRIMERS




sábado, 17 de octubre de 2020

MÚSICA 1R I 2N. SEGONA SESSIÓ (PÀG. 5)


AÇÍ TENIM LA PÀGINA 5 DEL VOSTRE QUADERN DE MÚSICA



1. LES NOTES DE L'ESCALA

ANEM A APRENDRE AQUESTA CANÇÓ.

PRIMER ANEU A ESCOLTAR-LA CANTADA

I ARA CANTEU VOSALTRES

2. COM SONA?

RECORDEU. ESCRIBIM (A) SI SONA AGUT I (G) SI SONA GREU.

ARA SON INSTRUMENTS DE MÚSICA



miércoles, 7 de octubre de 2020

MÚSICA 1R I 2N. PRIMERA SESSIÓ

 HOLA, ALUMNES DE 1R I 2N.

SOC JOSE MARIA, EL VOSTRE MESTRE DE MÚSICA.

JA SABEU QUE NO PUC ENTRAR EN LES VOSTRES CLASSES PER CULPA DEL

"BICHITO" COVID.

PERÒ, PER MIG DE L'ORDINADOR I LA PANTALLA DE CLASSE PODREM FER UN POQUET DE MÚSICA.

 

AQUEST ÉS EL VOSTRE QUADERN.

 


EN ELL TROBAREM CANÇONS I ACTIVITATS MOLT BONIQUES.

ANEM A COMENÇAR!!!!!! 

PÀGINA 4 


 

1 AÇÍ TENIM LA PRIMERA CANÇÓ:  XIMO EL BOTICARI

 PODEU SENTIR-ME CANTANT I PORTANT LA PULSACIÓ.

 VOSALTRES PODEU ACOMPANYAR-ME PORTANT LA PULSACIÓ AMB PALMES.


I ARA QUE JA SABEU LA CANÇÓ, PODEU CANTAR-LA VOSALTRES

2 COM SONA? HEU D'ESCRIURE UNA A SINO AGUT, I UNA G SI SONA GREU

AÇI TENIM 3 CAPÍTOLS DE LITTLE EINSTEIN. 

ELS PROTAGONISTES SON 4 XIQUETS QUE ELS AGRADA MOLT LA MÚSICA, COM A VOSALTRES.

HEU D'ESTAR MOLT ATENTS I FER TOT EL QUE VOS DEMANEN





lunes, 21 de septiembre de 2020

ACTIVITATS PER A TERCER DE PRIMÀRIA

HOLA,  ALUMNES DE 3R.

COMENCEM EL CURS AMB MOLT DE RITME FENT AQUESTA ACTIVITAT.

 

TAMBÉ ANEM A APRENDRE A FER LA CLAU DE SOL AMB AQUEST VIDEO












martes, 15 de septiembre de 2020

EL VIOLONCHELO


EMPEZAMOS ESTE CURSO APRENDIENDO COSAS DE UN INSTRUMENTO MUY BONITO Y QUE SUENA MUY BIEN


EL VIOLONCHELO

PRIMERO VAMOS A VER UN VIDEO QUE NOS HABLA DE TODOS LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA

PODEMOS VER TAMBIÉN ESTE OTRO QUE ELABORÉ YO ESTE VERANO


 

AHORA QUE YA CONOCEMOS LOS 4 INSTRUMENTOS DE CUERDA FROTADA VAMOS A ESTUDIAR UNO DE ELLOS:

EL VIOLONCHELO

AQUÍ PODEMOS VER COMO SE FABRICA




COMO DIBUJAR UN CELLO


VAMOS A ESCUCHAR UNA OBRA PARA CELLO PRESCIOSA

EL CISNE- C. SAINT-SAENS

 



 PARA ACABAR TENEMOS UN MUSICOGRAMA QUE NOS AYUDARÁ A LLEVAR LA PULSACIÓN MIENTRAS ESCUCHAMOS LA MÚSICA

 MUSICOGRAMA EL CISNE DE SAINT SAENS






viernes, 11 de septiembre de 2020

LAS PANADERAS

 HOLA, ALUMNOS DE 5º.

COMENZAMOS EL CURSO CON MUCHO RITMO.

VAMOS APRENDER UNA CANCIÓN QUE SE LLAMA "LAS PANADERAS".

    Ritmo de panaderas es el nombre que recibe un tipo de canción de trabajo usado como comparsa durante las jornadas de trabajo en el medio rural en Castilla y León. Pudo tener su origen en la necesidad de amenizar aquellas labores tediosas, monótonas o mecánicas que podían someterse a una base rítmica, como los cantos de siega o de vendimia, o las tonadas rítmicas durante la esquila, la molienda, el amasado, etc.

 Aquí tenemos una versión de unas maestras que nos van a enseñar la canción

 

 Vamos a hacer una versión más sencilla:

LAS PANADERAS

Ya vienen las panaderas, por las calles de San Juan,

engañando a los chiquillos, cuatro duros vale un pan.(bis)


Dime panaderita, como va el trato:

la harina va subiendo y el pan barato.

Técnicas rítmicas

Uno de los ciclos rítmicos de las panaderas es el que siguen los siguientes pasos o gestos:

  1. puño sobre la mano extendida en la mesa
  2. palmada en la mesa
  3. puño sobre la mano extendida en la mesa
  4. puño sobre la mesa
  5. palmada con dos manos
  6. palmada en la mesa

Y AQUÍ ESTOY YO CANTANDO Y HACIENDO EL RITMO PARA VOSOTRAS/OS: